O que começou como uma proposta de aprendizagem em sala de aula ganhou espaço na rotina dos estudantes e chegou às famílias. O projeto “Henrique Hostyn em Busca de Salvar o Planeta”, desenvolvido com alunos do 5º ano da EMEF Henrique Hostyn, trabalha educação ambiental, reciclagem, consumo consciente e responsabilidade social a partir da realidade de Cruz Alta.
Nesta semana, os estudantes apresentaram o projeto na Câmara de Vereadores de Cruz Alta, em uma atividade que reuniu a prefeita Paula Rubin Facco Librelotto, o presidente do Legislativo, Mateus Amaral, secretários municipais, servidores da Secretaria Municipal de Saúde e representantes da Cooperativa UNICCA.
Durante o encontro, os alunos apresentaram as etapas desenvolvidas, os dados levantados e as ações planejadas para ampliar a separação correta dos resíduos no município.
A iniciativa surgiu da necessidade de ampliar o conhecimento sobre a destinação dos resíduos e estimular a participação da comunidade na separação adequada dos materiais. Conforme o projeto pedagógico, a proposta parte de um cenário em que 27% dos resíduos são destinados corretamente e estabelece como meta alcançar 50% de separação adequada.
Uma das ações apresentadas pelos estudantes é a aplicação de um questionário pelas Agentes Comunitárias de Saúde durante as visitas às famílias. A ferramenta foi elaborada pelos próprios alunos para identificar se os moradores realizam a separação dos resíduos e se conhecem a forma correta de destinação.
A proposta é levar a discussão sobre reciclagem para dentro das residências. Durante as visitas de rotina, as agentes de saúde deverão utilizar o formulário, permitindo que os estudantes conheçam melhor a realidade da população e identifiquem os pontos que necessitam de mais informação e orientação.
Para a professora regente e coordenadora do projeto, Sandra Bernarda Mantovani, um dos principais resultados foi perceber que os estudantes levaram os conhecimentos adquiridos na escola para suas próprias casas.
“Os alunos entenderam o propósito do projeto, dialogaram, debateram, mudaram suas rotinas em casa. Conheceram o trabalho da Cooperativa UNICCA, entenderam a rotina da reciclagem no município e reconheceram que os catadores e catadoras são os verdadeiros heróis que ajudam diariamente na preservação ambiental”, relata Sandra.
A aproximação com a Cooperativa UNICCA fez parte das atividades de pesquisa de campo. Os estudantes conheceram o espaço de trabalho e acompanharam etapas do processo de reciclagem, incluindo a triagem e a formação dos fardos. A experiência também possibilitou debates sobre as relações sociais envolvidas na atividade de reciclagem.
A diretora da EMEF Henrique Hostyn, Márcia Silveira Mendes, destaca o envolvimento da turma no desenvolvimento da iniciativa.
“Se tornou um projeto grandioso pela entrega dos alunos”, afirma.
O trabalho foi desenvolvido de forma interdisciplinar, envolvendo conteúdos de Língua Portuguesa, Matemática, Ciências da Natureza, Geografia e História. Entre as atividades realizadas estão a análise de documentários sobre consumo e descarte, debates, produção de textos, entrevistas, elaboração de infográficos e ações de comunicação voltadas à conscientização da população.
Os estudantes também assumiram o papel de porta-vozes do projeto. A apresentação na Câmara de Vereadores integra essa etapa da iniciativa, que prevê a exposição das propostas diante de autoridades e diferentes setores da comunidade.
A experiência permitiu aos alunos observar a cidade sob outra perspectiva, questionando o que acontece com os materiais descartados, quem trabalha para que os resíduos retornem ao ciclo produtivo e qual é a responsabilidade de cada morador nesse processo.
A meta estabelecida pelos estudantes é ampliar a participação da população na separação correta dos resíduos e alcançar 50% de destinação adequada. Conforme os cálculos apresentados no projeto, o percentual representaria aproximadamente 29,5 mil pessoas, considerando uma população estimada em 59 mil habitantes.
Participaram do projeto os alunos André Júnior Godoy Barbosa Padilha, Arthur Varoni Carpovinski, Davi Pithan Moraes Mello, Emanuelly da Silva Maraschim, João Lucas Duarte Genta, Joaquim Woyciechowski Ferreira, Marco Horelho Gonçalves de Souza, Maria Eduarda Lopes Barcelos de Souza, Nathan James Vieira Saudade, Nicole Rodrigues Bisollo, Paloma Eduarda Duarte de Mello, Pedro Kayque Nascimento da Silva e Sara Berta Genro.
Com a aplicação do questionário pelas agentes de saúde, os estudantes pretendem ampliar o alcance do trabalho e transformar os dados coletados em informações que possam orientar novas ações.
A proposta conecta escola, serviços públicos, cooperativa e famílias em torno de uma questão que também depende das escolhas realizadas diariamente dentro de cada residência.
O projeto pedagógico prevê ainda a continuidade das ações por meio de campanhas de conscientização, produção de vídeos e articulação com diferentes setores do município, levando a discussão sobre separação e destinação dos resíduos para além do ambiente escolar.
Com informações: Jornalista Fernando Kopper