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    Início » Egressa de Medicina da URI é aprovada em 2º lugar em mestrado desenvolvido com a Unicruz
    Ensino

    Egressa de Medicina da URI é aprovada em 2º lugar em mestrado desenvolvido com a Unicruz

    Fernando KopperFernando Kopper26 de fevereiro de 202602 Mins Read1

    A egressa do curso de Medicina da Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões (URI), Camila Caetano Solek, formada em 12 de dezembro de 2025, conquistou o segundo lugar no processo seletivo do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Atenção Integral à Saúde (PPGAIS).

    O mestrado é desenvolvido em associação entre a Universidade de Cruz Alta (Unicruz), a própria URI – Câmpus de Erechim – e a Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul (Unijuí). A aprovação é resultado do desempenho acadêmico de excelência ao longo da graduação e da destacada performance da candidata tanto na prova quanto na avaliação curricular.

    No mestrado, Camila dará continuidade à linha de pesquisa iniciada ainda durante a graduação, sob orientação do professor da URI, Dr. Alexandre Umpierrez Amaral. O projeto está voltado ao estudo da neuropatogênese da Doença da Urina do Xarope do Bordo, utilizando planárias como modelo experimental da espécie Girardia tigrina.

    O organismo é amplamente empregado em pesquisas neurobiológicas devido à sua elevada capacidade de regeneração e sensibilidade a agentes neurotóxicos, possibilitando a análise de alterações comportamentais e mecanismos celulares associados à toxicidade neural.

    Durante a formação em Medicina, a egressa construiu um currículo consistente, com participação ativa em projetos de iniciação científica e atividades acadêmicas, consolidando sua vocação para a pesquisa.

    Para os próximos anos, Camila projeta seguir na carreira docente, realizar doutorado e pós-doutorado, especializar-se em Pediatria e atuar no atendimento de crianças com afecções neurológicas relacionadas a erros inatos do metabolismo, temática que dialoga diretamente com sua linha de investigação.

    A trajetória reforça a relevância da iniciação científica na graduação como instrumento de formação crítica e produção de conhecimento, além de evidenciar o papel da URI na qualificação de profissionais comprometidos com a ciência, a assistência e a inovação na área da saúde.

    Com informações: Jornalista Fernando Kopper
    Fonte: AU Online
    Foto: Arquivo Pessoal /URI

    Fernando Kopper

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